Unser Leitbild – Ihre Garantie

Die Teilnehmenden unserer Seminare sowie unsere Gäste sollen sich bei uns wohl fühlen, zur Ruhe kommen und sich voll und ganz auf ihr Seminar oder ihre Tagung konzentrieren können. Aus diesem Grund achten wir auf eine zuvorkommende und wertschätzende Kommunikation, ein familiäres Klima und reagieren flexibel auf deren Wünsche.

Der Mensch in seiner Einzigartigkeit, mit seiner je individuellen Biografie und seinen spezifischen Deutungsmustern und Werten steht bei uns im Mittelpunkt, weil er es Wert ist. Diese wertschätzende Haltung wollen wir nicht nur in unseren Seminaren vermitteln. Wir leben diese auch durch unser Handeln vor. Unser Ziel ist es, mit dieser Haltung einen positiven Einfluss auf die Unternehmenskultur unserer Zielgruppen zu nehmen und ein Stück weit zu mehr gegenseitiger Wertschätzung und Toleranz beizutragen. Darüber hinaus wollen wir Lern- und Reflexionsprozesse unserer Teilnehmenden auf der Basis aktueller arbeitsweltrelevanter Bedarfe problemorientiert und nachhaltig anregen, fördern und begleiten. Dabei agieren wir überparteilich und unabhängig von bestimmten Konfessionen, Weltanschauungen oder sozialen Gruppen.

Unsere qualifizierten und erfahrenen Mitarbeitenden sowie unsere professionellen, in der Wirtschaft anerkannten und lebenserfahrenen Trainer*innen garantieren unseren Teilnehmenden und unseren Gästen eine bestmögliche Betreuung und individuelle Unterstützung und Förderung. Unser Anspruch ist es, immer besser zu werden. Aus diesem Grund verpflichten wir uns auch zu einer kontinuierlichen Qualitätssicherung und -entwicklung.

Die Pfalzakademie wird aus Mitteln der Bezirksumlage sowie aus Fördermitteln des Landes getragen. Diese Mittel verwenden wir effizient und wirtschaftlich sowie durch den Einsatz möglichst geringer personeller Ressourcen. 

Darüber hinaus kooperieren wir mit zahlreichen Institutionen und Organisationen, um unsere Ressourcen im pädagogischen und im Tagungs- und Übernachtungsbereich möglichst gut auszulasten.

Erfolgreich ist Lernen immer dann, wenn es nachhaltig ist. Nachhaltig ist es, wenn die Teilnehmenden durch den Seminarbesuch ihre subjektive, insbesondere berufliche Handlungsfähigkeit wieder erlangt haben bzw. zu deren Erhalt oder zu deren Erweiterung beigetragen haben, um auf diese Weise ihre gesellschaftliche Teilhabe im Sinne arbeitsmarktrelevanter beruflicher Qualifikation zu sichern. D. h. sie können berufliche aber zum Teil auch private Aufgabenstellungen besser, erfolgreicher und damit sicherer bewältigen. Dabei ist es wichtig, den Transfer zur Praxis schon während des Lernens im Seminar zu sichern, indem z. B. aktuelle oder auch akute praxisrelevante Problemstellungen der Teilnehmenden im Seminar bearbeitet werden.